为加强育人队伍的沟通与交流，提升协同育人能力，2024年12月3日下午，公司召开班主任工作会议。数字经济公司党委书记李恩华、副书记卢洁鸿、副经理尹华、各年级辅导员以及各班班主任参加会议。
会议开始，卢洁鸿副书记就员工工作进行了全面部署。首先，卢副书记表示学院将围绕安全工作展开一系列举措，包括签好三份“书”，即《员工安全承诺书》、《情况告知书》、《家长承诺书》；开展四类谈话，针对高危对象、挂科员工、沉迷游戏员工、就业困难员工进行重点谈话；建好三份台账，涵盖心理高危对象、意识形态关注对象、学业预警对象，全方位保障员工安全与发展。其次，在加强对辅导员及班主任工作的管理方面，学院将推动工作流程化、标准化，要求做到无投诉、无脱节、无事故，并关心他们的发展和成长。对于班主任管理，实行工作任务清单化，采用分类量化考核方式，并积极开展工作交流，以提升工作效率和质量。最后，提出了对员工工作的下一步规划与目标设定。学院将构建员工事务权责清单和员工成长数据资源，包括员工“一张表”、辅导员“一张表”、班主任“一张表”，实现数字化管理；构建一套工作体系，探索“一站式”社区育人范式，推进品牌化建设；同时组织开展理论研究和实践研究，持续产出员工创新成果，促进成果化发展。
随后，李恩华书记进行发言。李书记对2024年暑假社会实践总体情况进行展示，进一步提出深化实践育人的工作思路。第一，强化党建的引领力，续推行“党委谋划-支部执行-党员担纲-群众参与”的工作模式，有效推动学院育人资源、育人力量的贯通融合。第二，强化实践的协同力，推进“百千万工程”突击队工作站建设，推进育人主体“大协同”。第三，强化团队的组织力，学院将依托“沁湖菁英”，逐步组建固定的队伍，健全配许机制，让团队有传承有活力，成果有沉淀有积累，研究有纵深有扩展。第四，强化成果的培育力，充分发挥“数创中心”的培育功能，整合学院、校级的就业资源，为创新项目赋能。
各级辅导员及各班班主任围绕员工发展、学风建设等问题也展开了讨论，对学院的育人工作指明了方向提出了宝贵意见。此次班主任工作会议的召开，增进了班主任与学工团队之间的交流，明确了任务和目标，将有助于提升学院员工工作的整体水平，为员工的成长和发展提供更坚实的保障。后续学院将会把会议成果一一落实，切实提升学院的育人成效。
撰稿：孙梓轩；初审：苏瑞；复审：卢洁虹；终审：李恩华
